- Louise : « maintenant quand je dis :  on révise les tables , mon fils écoute 3 fois la chanson qui correspond à la table à apprendre. Il me fait un mime dansé, je lui pose des questions sur les multiplications, on écrit ce qu’il ne sait pas, et on le revoit au coucher et au réveil .

- Marie : « finies les répétitions tendues ; quand on a un doute, on regarde la bande dessinée, c’est bien »

- Nicolas : « je l’ai fait avec mon 2ème enfant, cela fait une grande différence, c’est devenu facile »

- Kevin : « elle l’écoute en prenant son goûter, tout en regardant le livre, met le CD toute seule, ou bien on l’écoute en voiture, on les chante ensemble, même nous, les adultes, on aime ces musiques de tous genres assorties aux tables : blues, rap… »

- Océane : « On a utilisé les jeux de la multiplicabonbon pour l'anniversaire de notre fils, les autres parents ont trouvé génial que leurs enfants aient révisé leurs tables, on a dansé, mimé Cha, Malo et Pigevite, on a chanté et bien ri, ils ont adoré.
Enfin , les chansons sont de la vraie musique que j’aime aussi écouter, on s’amuse, et cela rentre dans la tête des enfants »

Il s’agit d’une méthode qui a été testée avec succès